守住语文根本 培育核心素养

——于永正小学语文阅读教学主张的实践探析

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《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）明确提出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。"语文特级教师于永正提出的“儿童的语文"教学思想，恰好契合这一育人要求，其核心主张是在阅读教学中教朗读、教写字、教作文，通过高效的教学实践，让学生在掌握语文根本能力的同时，涵养语文兴趣与学习习惯，实现工具性与人文性的统一。（剩余3691字）

试读结束

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