基于儿童立场的爱国主义教育的探究
儿童的年龄小，是接受教育的关键时期，也是自身心智成长的重要时期。对于儿童来说，自身的意识还不够强，对于正确和错误的认知不够清晰，很容易受到身边环境的影响。因此，教师在进行教学的时候需要根据儿童的性格和年龄特征进行爱国主义教育，使儿童可以对爱国主义有更加深刻的认识，提高儿童的爱国意识。教师在进行儿童教学的时候要认识到行动教育更为重要，教师可以从一些爱国活动出发，通过实践的方式对儿童形成更大的影响，教师还可以运用信息化的技术找寻更多爱国教育的素材，通过视频的方式让儿童进行观看，在观看的过程中受到潜移默化的影响。（剩余3897字）
