启思·促思·拓思：图形组织者在语篇教学中的应用策略

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英语课程承担着培养学生英语素养和发展学生思维能力的任务。而语篇教学是发展学生思维能力的重要途径。然而在实际教学中，语篇教学存在碎片化、割裂化等问题，学生未能真正掌握系统的结构化的知识。图形组织者是一种直观的可视化思维工具，有利于学生实现零散知识系统化，又利于学生思维能力的发展。小学英语阅读教学中常见的图形组织者有KWL表格、气泡图、鱼骨图、故事地图、维恩图等，它们能有效发展学生的逻辑性、批判性和创新性等思维能力。（剩余4442字）

试读结束

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