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恰同学少年，本应风华正茂，但在作为重头戏的作文教学中，怎样才能让他们在束手无策的写作世界落笔生花？让语文课堂也如此多娇，语文老师竞折腰。
——题记
由于所教班级学生基础薄弱，对于写作，很多同学更是谈之色变。“写作之难，难于上青天。”即使绞尽脑汁写出来的作文，也存在“假”“大”“空”等现象，即作文内容虚假，抄袭现象严重，千篇一律，叙述事实夸大，作品内容空洞。（剩余5396字）
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把故事还给少年，让语文课堂自闪光芒
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