初中数学高效课堂构建策略研究
教育体制的发展变迁之下，高效率成为了当前数学教学的重点需求。而作为义务教育的重要阶段，目前的初中数学教学中仍然存在低效、死板、学生学习兴趣不高等问题，不能对学生的学习思维与思想形成积极影响;加上初中生往往处在青春期与叛逆期，很多学生甚至以反抗教师的权威为荣，极大地阻碍了正常教学的展开。因而，初中数学课堂需要更为高效的教育模式，教师需要通过积极的引导，使学生在学习中产生向心力，培养学生对知识的亲近感与熟悉感，发展其自身的学习能力，在教学中促使学生逐渐降低对教师本身的依赖。（剩余3833字）
