融入WolframAlpha信息化手段的高职数学教学研究

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摘要：针对《高等数学》抽象枯燥、课时有限等课程特点和教学现状，提出将WolframAlpha信息化手段融入高职数学的课堂教学。这一探索顺应了学生信息能力强等学习特点，一定程度上消除了学生数学基础差、计算能力薄弱等因素产生的厌学情绪，实现了以学生为中心的课堂教学，提高了学生计算与实践能力，创新了教育教学模式，提高了教师信息化水平和创新能力。（剩余5042字）

试读结束

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