“纸杯-砂组合体轴压性能”开放性实验案例分析与研究生创新能力培养

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摘要：研究生创新能力的提高是研究生教育的重要课题。目前研究生培养多以导师指导作为主要培养手段，而在研究生课程教学过程中则以演示讲述为主，研究生运用所学专业知识解决实际工程问题的机会较少，对于研究生创新能力的培养也浅尝辄止。苏州科技大学土木工程学院土木工程专业是江苏省优势学科，在研究生《组合结构》课程讲授过程中，设计“纸杯-砂组合体轴压性能”开放性实验，为培养研究生创新能力提供了实验平台。（剩余5777字）

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