浅谈在高等数学教学中培养学生举一反三能力

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摘要：对于大学数学而言，提高教师的授课水平，培养学生的理性数学思维和创新能力，是当前大学数学的教学目的。本文通过对高等数学中比较典型的概念和案例等知识点分析探讨，列举出教师在高等数学教学中培养学生举一反三能力的方法。通过这些方法，教师要做到引导学生主动思考，培养学生学会对所学知识点迁移类推，从多角度分析问题，最终做到触类旁通、举一反三。（剩余4767字）

试读结束

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