“渔业资源生物学”课程思政实践教学与教学策略研究

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引言

随着我国教育改革的深入推进，课程思政已成为高校教学的重要组成部分[1]。课程思政旨在将思想政治教育融人各类专业教学中，在知识传授的同时潜移默化地对学生进行思想引导[2-3]专业课程是培养学生专业知识及实践能力等综合素质的重要载体。在当前教育改革的大背景下，传统的课程教学模式已不能满足新时代人才培养的需求，尤其是在高校课程思政教育日益受到重视的情况下，如何在“渔业资源生物学”课程中融入思政教育，培养学生的专业认同感、归属感显得尤为重要[4]

海洋渔业科学与技术专业作为水产“双一流”学科建设的重要组成部分，承担着我国渔业人才培养的重要使命。（剩余3692字）