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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2026）04-47-04
一、研究缘起
问题提出作为教育领域的新兴议题，已引发学界的广泛关注。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称课程标准）强调，数学建模过程包括在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题。（剩余5639字）
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问题提出视域下高中数学章起始课教学研究
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