AI赋能思政师范生专业人才培养价值初探

——以沧州师范学院为例

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一、支撑培养模式创新：促进思政师范生专业人才培养质量提升

当前，传统思政师范生专业人才培养存在两大突出问题：一是人才培养过程中，学习以被动接受为主，压低了人才培养质量的上限；二是单一思政师范传统教学技能视角培养，无法拓展人才培养质量的宽度。AI应用正在打破传统培养范式并弥补以上不足，值得注意的是，AI并非思政师范生培养的替代者，而是促使我们重新思考思政师范生培养价值的催化剂。（剩余5153字）

试读结束

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