试析IPO增值逻辑视域下应用型本科高校学业评价体系重构

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一、应用型本科高校学业评价的变革动因

（一）政策驱动下的评价变革诉求

教育评价改革作为教育领域综合改革的关键环节，深刻影响着教育发展方向和办学导向，受到国家层面的高度重视。2020年10月，《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）明确提出要“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”山，为新时代教育评价改革勾勒出清晰的“四梁八柱”。（剩余5080字）

试读结束

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