“1+X”证书制度视阈下高职大数据与财务管理专业“三教”改革的现状与对策

——以广西国际商务职业技术学院和广西工业职业技术学院为例

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【摘要】本文以广西国际商务职业技术学院和广西工业职业技术学院为例，分析高职大数据与财务管理专业“三教”改革的现状，并针对存在的问题提出解决对策：制订教师专业标准，提高师资队伍质量;创新教师培养方法，提升教师职业能力;加大课程体系改革，融“岗课赛证训”于一体;及时更新课程内容，注意与时俱进;多种方式德技并修，促进学生全面发展;创新教学方法，提高学生学习效果。（剩余6663字）

试读结束

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