课程思政理念下 学前教育专业新型活页式教材建设的路径

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【摘要】本文阐明新型活页式教材具有“新”“活”等内涵特征，分析将思政元素融入新型活页式教材的必要性，针对现阶段职业院校学前教育专业教材存在的问题，提出课程思政理念下学前教育专业新型活页式教材的建设路径：充分挖掘思政元素，合理编排内容;融合多种媒体，创新呈现载体;遵循循序渐进原则，规范框架结构;明确评价标准，建立科学的评价机制。（剩余5376字）

试读结束

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