新时代高职院校 劳动教育协同育人的路径探究

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【摘要】本文就当前高职院校劳动教育形式化、家庭劳动教育边缘化、社会劳动功利化等问题，探讨构建“学校—社会—家庭”一体化的多路径协同育人模式，提出以高职院校为主导、辐射和带动社会与学生家庭协同育人的新时代劳动教育新路径：发挥学校的主导作用，打造劳动教育生态链条;发挥家庭的基础作用，筑牢劳动教育的成长根基;发挥劳动教育的支撑作用，拓展学生技能增长的实践渠道。（剩余6246字）

试读结束

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