信息技术与小学数学教学的有效融合研究

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【摘要】“双减”政策的颁布其目的在于减轻学生的学习压力，但这并不意味着降低学习要求和学习质量。因此，借助信息技术的优势来破解小学数学教学难题，不仅有助于提升学生的思维技能，还有助于激发学生对数学学习的热情。文章阐述了“双减”背景下信息技术与小学数学教学的有效融合，并通过精选教学资源，激发学习热情；优化教学内容，突破教学重难点；丰富教学活动，加强师生互动等方式实现。（剩余5367字）

试读结束

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