基于地理实践力的“研学+命题”模式探究

——以镇海湾红树林地理试题命制为例

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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，“地理实践力”是地理学科的核心素养之一，强调在实际场景中培养学生的地理技能，例如通过实地考察、实验和调查等方式。然而，传统地理试题常陷人“纸上谈兵”的困境，不能有效评价学生的地理实践素养。

一、地理实践力“研学 + 命题”模式的解读

基于地理实践力的“研学 + 命题”模式是一种将地理野外实践考察与试题命制工作深度融合的创新教研活动，其核心理念是“在真实情境中发现问题，在命题思维中凝练问题”，这种模式具有以下特征。（剩余2432字）