中职“心理健康与职业生涯”数字化教学实践研究

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一、数字化时代中职心理健康教育的现实需求

（一）政策驱动与技术赋能

近年来，国家高度重视学生心理健康教育工作。党的二十大报告强调“重视心理健康和精神卫生”，要求教育系统构建全员、全过程、全方位的心理健康教育格局。2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》首次将“心理健康”纳入职业教育培养目标，明确指出职业教育应“促进学生身心健康，培养德技并修的高素质技术技能人才”。（剩余3296字）

试读结束

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