高职经管类专业课程中的课程思政教学与实践探索

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一、研究背景

当前，高等职业教育已经进入高质量发展的新阶段，课程思政也成为落实立德树人根本任务的重要举措，在教育领域的理论研究和实践探索中处于核心地位。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确要求，要打造一批“大思政课”品牌，推动理想信念教育常态化制度化，加强社会主义核心价值观教育。这些政策导向与战略部署，对高职教育提出了更高要求：要不断深化课程思政在教学体系中的融合，发挥其在塑造学生正确价值观、提升思想道德素养方面的独特优势，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才打下扎实基础。（剩余6234字）

试读结束

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