华侨爱国叙事融入高职思政课的创新路径研究

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在全球化多元文化交融发展的背景下，深挖华侨爱国叙事的丰富资源，探索地域文化历史脉络与国家认同的建构机制，对高职院校思想政治教育具有重要现实价值。本文以“想象的共同体”理论解析华侨爱国叙事的内涵要义，结合“新文化地理学”思路阐释红头船航线、侨批邮路等空间符码的政治象征意义，探究其在国家认同建构与文化传承中的核心作用。（剩余7163字）

试读结束

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