基于工作过程系统化的中职学校“机械制图”活页教学资源的开发

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一、引言

“机械制图”是职业学校智能制造专业的专业基础课程，也是核心理论课程，在机械专业建设中是承上启下、贯彻始终的。几十年来，“机械制图”教学资源都是遵循学科体系知识排序的教学资源，即使相当部分院校进行项目教学资源开发，进行案例教学，实质上仍然逃脱不了学科体系知识的排序，其本质上还是学科逻辑知识的输送，并且还是分散的、相对独立的知识，此种知识向学生的头脑观念的转移，并不能自然迁移生成学生的制图能力，按照这种方式学习，学生更多的是掌握了知识的堆叠，很多学生没能真正将知识迁移到工作情境中，不太能够迁移应用，特别是就业时不能灵活运用，不能迅速上手，不符合企业对人才的需求。（剩余3205字）