大数据驱动下数值分析课程的教学改革探讨

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摘  要：随着大数据时代的来临和计算机技术的不断发展，用计算机解决实际问题的手段不断丰富，范围也在逐渐扩大。在大数据技术的驱动下，高校有必要对数值分析课程内容进行调整，尤其是增加一些实用的新型算法和三维数据可视化内容，通过将理论知识与实际应用紧密结合，进一步强化数值分析课程在实际问题和计算机之间的桥梁作用。（剩余6052字）

试读结束

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