新时代背景下学前教育专业课程改革路径探析

——以“学前教育史”课程为例

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摘  要：课程是实现教育目的、培养全面发展人才的保证，课程建设水平决定了幼儿园教师职前培训的质量。因此，在新时代本科教育发展新浪潮下，学前教育专业要依托教育新视域，抓住教育契机，因时而进，不断深化课程教学改革，打造符合新时代要求的学前教育课程创新模式。本研究以“学前教育史”课程为依托，旨在探析新时代背景下学前教育专业课程改革的新路径，以期达到课程目标的精准化、课程内容的合理化、课程实施的丰富化、课程评价的多元化，从而能够为学前教育专业其他课程提供一定的指导和借鉴，进而提升教学质量。（剩余4887字）