以体强心 以心赋能

——以身心共育课程建设促进学生身心健康成长

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近年来,培养学生积极健康的身心状态成为教育领域的重要研究方向,关注学生身心全面发展更是凝聚起广泛的社会共识。2023一2025年,教育部及北京市相继出台体育、心理健康教育相关政策文件,凸显学生身心健康在教育强国建设进程中的关键地位。

秉持“尊重·成长”核心办学理念,将大健康教育融入思政、体育与心理健康教育之中。(剩余2110字)

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