以校本化拓展课程助力儿童数学关键能力发展

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基于数学课程标准和“教育解放心灵”的学校课程理念，我们将数学学科的课程理念凝炼为“点亮思维的课堂”。在这个理念的引领和学校课程顶层设计的结构之下，数学学科进行了九年一贯的数学课程设计。课程从课程群、课程对象、课程目标、课程类别等维度进行了整体规划。其中，面向全体、夯实数学基础的启航课程，不仅有每周4课时的国家课程，还有每周1课时的校本拓展课程。（剩余2074字）

试读结束

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