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为了更好地开展年级工作，学校组建了年级管理团队。笔者作为年级主任全面负责年级教育教学工作。在全面了解年级情况的基础上，笔者思考了两个问题：要建设一个怎样的年级？怎样建设年级？
首先，要建设一个怎样的年级？
针对本年级学生普遍基础扎实、教师综合素质高的情况，确定了年级的发展目标一一勇攀高峰，追求卓越。（剩余992字）
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年级精神凝聚力量 制度文化助力成长
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