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语言蕴含着丰富的文化内涵。在小学英语教学中，教师要围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确定单元育人目标和教学主线。本文以小学英语四年级下册第五单元的“FunnyHolidays”为例，围绕中西方节日这一话题，结合单元整体教学设计原则，以主题意义为引领，依托英语活动观落实文化意识培养目标，结合补充阅读丰富文化内涵，开展教学探索。（剩余924字）
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聚焦文化意识培养的小学英语单元整体教学设计
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