内蒙古文化融入英语专业听说课的路径研究

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一、引言

课程思政的全面推进和“新文科”建设的深入发展，要求人文社会科学学科尤其是外语专业，必须实现知识传授、能力培养和价值引导的有机统一。作为英语专业的一门核心技能课程，英语听说课程强调在真实或模拟语境中对意义的理解、协商和表达。其教学过程的互动性、情境性和交际性为文化内容的融入提供了天然的“场域”。（剩余4254字）

试读结束

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