混合式教学赋能研究生教学改革：《临床中药学专论》 教学模式创新研究

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一、引言

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径，其核心目标是培养学生的独立思考能力、创新精神与解决复杂问题的能力[1]。《临床中药学专论》作为中药学等专业研究生的核心课程，强调的是在真实临床场景下合理、安全、有效地运用中药；传统教学多侧重于理论讲授，学生解决问题能力得不到提升；同时信息化技术为重构教学结构提供了技术支撑[2]。（剩余3517字）

试读结束

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