循证思辨：科学阅读的深度探索之旅
——六（上《宇宙生命之谜》（第二课时)教学实录及评析
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执教/王小虎 评析/王华星
一、情境建构，开启星际探索征程
师：地球资源日益匮乏，人类对新家园的探寻愈发迫切。今天，我们继续搭乘光速飞船，冲出地球，去浩瀚宇宙寻觅新家园。探索结束后要举办新闻发布会，你们有没有信心出色地完成任务？
生：有！
师：（出示八大行星图，略）上节课我们通过浏览、筛选，厘清了生命存在的条件，提取了金星、木星等行星的关键信息，太阳系的这些行星适合人类移居吗？为什么？
生：不适合。（剩余3154字）
