让语文教学中的韵律清晰起来

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2022年版课标在第一学段的“阅读与鉴赏”中提出“诵读几歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”。我们知道，诗歌语言的优美最主要的是从其特有的诗语和韵味中呈现出来的，所以，到了第三学段，在“阅读与鉴赏”中关于古诗文的教学具体地提出要“注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”。（剩余4172字）

试读结束

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