故事化：让儿童数学学习感理交融

——以“‘百星’飞天的故事”教学为例

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一、故事启学，重温从“0”到“1”的突破时刻

师：同学们，今天这节课我们一起走进“‘百星’飞天的故事”。课前同学们已经做了一些了解，谁来说说这里的“百星”指的是什么？

生：一百颗航天器。

师：是的，像人造卫星、神舟飞船、火星探测器、空间站等都属于航天器。我们的故事从哪儿开始呢？万事开头难，大家知道我国的第颗航天器是什么时候发射成功的吗？

生：1970年4月24日发射的“东方红一号”。（剩余6440字）

试读结束

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