幼儿园语言教育中存在的问题及应对策略

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿要有自我表达的能力，要能从自身的经验以及外界环境中观察、发现事物的特点并用语言来表达自己的看法。但当前许多幼儿园存在着重视“教给孩子知识”的情况，而忽视了孩子们的“表达”，使孩子在学习生活中出现了语言应用经验不足的现象。因此在幼儿园语言教育中，教师应以儿童为本，关注儿童思维能力、语言表达能力等方面的发展，从生活中寻找各种素材帮助幼儿开发大脑对知识的记忆与表达方式，并最终将这些记忆与表达方式运用于自己学习、生活中。（剩余4834字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。