基于知情意行德育模式的研究生课程思政教育探讨
——以旅游地理与环境课程为例
摘 要：研究生课程思政是实现立德树人教育目标的重要途径，本文以旅游地理与环境课程为例，重点讨论了知情意行德育模式的运用，将课程思政渗透到专业教学和实践活动中，实现了显性教育与隐性教育的有机结合，全方位实现教育目标。知情意行德育模式为研究生课程思政教育提供了新的思路和方法。
关键词：研究生课程思政；知情意行德育模式；创新能力；环境教育
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.073
1 知情意行德育模式的概念与特点
研究生作为高等教育的重要组成部分，不仅要具备扎实的专业知识和高水平的科研能力，还要具备坚定的理想信念和高尚的道德品质。（剩余4856字）
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