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摘 要：线性代数是面向计算机类、土木水电类、经管类学生开设的数学类公共基础课程。文章针对线性代数课程教學中存在的“痛点”问题，在“互联网+”背景下，依托超星学习通等网络学习平台，开展线上线下混合式教学的研究与实践，培养学生主动参与学习的能力与习惯。另外，在教学内容的设计中融入思政元素，利用多样化评价体系，实现提高课堂教学质量的目的。（剩余5169字）
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“互联网+”背景下公共基础课程教学创新与实践
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