彰显核心素养，追求全面发展

——高中语文部编教材的使用思考

【摘要】部编高中语文教材在教学中的指引作用越来越重要。文中通过使用教材中的四方面认识，即读写相融的显著、群文阅读的编排、项目学习的要求、实践活动的重视等，将语文学科核心素养培养要求与学生全面发展的教学追求融入其中加以思考，试图将语文教材使用的面纱揭开以助力于学生的语文学习。

【关键词】高中语文  部编教材  核心素养  全面发展  使用

【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0188-02

随着部（统）编高中语文教材的使用在全國范围内的推广，如何用好部编教材成为了高中语文教师进行高效教学的关键所在。（剩余3549字）

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