职业本科“三全育人”模式下的课程改革研究与探索

——以“机械制图”课程为例

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【摘要】习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。对此，文章以“三全育人”为理念，对职业本科“机械制图”开展全员、全过程、全方位的课程改革，从课程内容、管理、教学方式和课程评价展开，结合调查法、对比分析和反馈评价不断改进该课程，促使该课程为学生的发展提供动力。（剩余3740字）

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