高等数学与高中数学有效衔接的策略分析

——以新疆农业大学为例

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【摘要】高中数学与高等数学建立有效的路径衔接，是学生能较快适应和融入高等数学学习的有效手段。本文通过具体数据分析两者衔接所存在的问题，并针对这些问题提出切实可行的措施和建议。

【关键词】高等数学  高中数学  策略  衔接

【基金项目】新疆维吾尔自治区教研教改项目（编号：PT-2021012）;新疆农业大学校级教改立项（编号：XJ JY2020072）;新疆农业大学校级教改立项（编号：2021ZHGG07）。（剩余3363字）

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