面向一流民航特色专业的《飞行原理》课程思政建设与应用示范

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【摘要】全国高校的课程思政建设已有近5年，其中政策解读、总体建设思路、思政内涵及意义的研究偏多，针对于工科专业课程思政建设的具体教学设计和简介明了的做法偏少，尤其是缺少课程思政考核的方式。本文以《飞行原理》课程思政建设为样例，以一种直接明了的方式详细介绍了工科专业课程思政建设的目标、思路、具体教学设计、思政考核等，并借助于在线平台，提出了“线上+线下”混合式课程思政建设的方案，整个课程思政建设方案可复制性强。（剩余3559字）

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