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【摘要】教育部所颁布的《高中物理学科核心素养》对于新时代下的中学物理教育和人才培养目标提出了崭新的要求,物理教学的目的不再是简单地培养学生的理论知识储备,而是需要从“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”这四大角度着手,这样才能够为现代社会提供源源不断的综合型人才,有效地推进国家未来的发展建设。(剩余3690字)
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高中物理教学中如何培养学生科学思维能力
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