基于PDCA的管理理论在高职教学管理中的应用研究

【摘要】教学管理是高职院校的核心管理工作，随着高职学生规模扩大，生源结构多元变化，教学管理难度越来越大。本文针对高职教学管理中存在的显著问题，引入PDCA循环管理理论， 建立一套循环的教学管理工作模式，重构高职院校的教学管理工作，以提升教学管理工作效率。

【关键词】PDCA循环  高职院校  教学管理

【基金项目】2020年广西建设职业技术学院校级教科研项目：“双高”建设背景下高职院校二级学院教学管理研究与实践（项目编号：2020YB025）。（剩余4479字）

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