带着情感去上课

——小学体育情感教学点滴谈

【摘要】小学阶段，学生正处在身体成长的黄金时期，高效的体育锻炼可以让学生的体魄更为强健。为了让学生健康快乐地成长，教师可以在体育课堂中融入情感教育，促使学生全面发展。基于此，文章从小学体育情感教学的概念、必要性、不足以及策略四个方面阐述小学体育情感教学的策略。

【关键词】小学；体育教学；情感因素；融入；分析

作者简介：沈文洁（1986—），女，江苏省宜兴市实验小学。（剩余4195字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。