儿童视角下幼儿园散步活动的实施与初探

【摘要】生活即教育，一日活动皆课程。散步活动作为一日活动的环节之一，往往容易被教师所忽略。文章以中班幼儿为研究对象，基于儿童视角，研究如何在户外和室内的散步活动中生成新课程，旨在了解当下幼儿园散步活动的开展现状、存在的问题及发展路径。

【关键词】儿童视角；散步活动；课程

作者简介：汪晨蕊（1994—），女，江苏省南京市第三幼儿园。（剩余4650字）

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