因材施教，精准教学

——分层教学在小学数学课堂中的应用

【摘要】对于小学阶段的学生来说，数学这一门学科的学习难度相对较大。如果长时间忽略学生的个性发展，会导致学生的学习成绩出现两极分化的现象，影响学生学习能力的提高。在这样的情况下，分层教学的理念受到了教师的重视。教师通过对教学内容、课堂练习、课后作业进行合理分层，可以帮助学生找到适合自身学习状况的学习方法，丰富自己的数学知识积累。（剩余4720字）

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