把握度量本质 促进量感发展

——以人教版教材三年级下册“认识面积”的教学为例

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【摘   要】度量在数学学习和应用中具有重要的意义和价值，既是学生形成量感的起点，又是检测学生量感水平的标尺，是培育学生量感的重要载体。结合“认识面积”的教学实例，从度量的内涵、度量对象的属性、度量标准的优化、度量活动的设计以及度量结果的精确五个方面对度量进行深入阐述，进而把握度量本质，促进量感发展。（剩余4776字）

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