新工科背景下“二手车鉴定与评估”课程改革的实践与探索

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摘要：本文结合教学改革实践的多年经验，依托课程中的教学案例进行分析，探索了一种基于信息化途径，多种教学手段并用的高效教学模式。教学环节中，以学生为中心，教师辅助引导，课堂中以立德树人为指导思想。针对课程中知识点分散，概念知识难以理解的问题，因地制宜地将课程分成多个环节，运用多种教学手段进行教学。在校企合作和多年實践成果的基础上，课程形成了完善的教学体系，探索出一条适应新时期发展的工科教学改革创新之路。（剩余3432字）

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