基于专业集群分类思想的大学英语教学模式改革实践探析

摘要：为了将学校专业集群分类思想贯彻到大学英语日常教学中，兰州城市学院外国语学院持续深化大学英语教学改革，有序推进现代教育信息技术（ICT）与大学英语课程的融合进程，围绕人才培养目标，有针对性地从课程设置、教学模式、评价体系等方面进行了一系列的改革，在实践中不断摸索以培养应用型人才为目标的大学英语教学模式，构建课上课下循环互动的多元一体化大学英语课程生态，使英语学习与专业发展相接轨，培养符合社会需求的应用型人才，发挥大学英语教学在学校不同专业人才培养中的独特作用。（剩余3906字）

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