新培养方案下工程地质课程的教学改革

——以武汉工程大学为例

摘要：武汉工程大学安全工程专业的新一轮培养方案中，工程地质课程的有效学时被大幅压缩，课程内容的完整性和深入性构成了新矛盾。而工程地质是矿山安全和建筑安全方向的重要专业基础课程之一，为了不影响学生的学习效果，课程必须进行教学改革。一是灾害学课程应修订教学大纲，合理分配相同知识点，减轻工程地质课程的教学压力。（剩余3575字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。