信息化背景下数控专业课程学习方式的变革研究

——以数控车削技术训练为例

摘要：在教育信息化2.0教学环境中，多种信息技术与数控专业课程深度融合，课堂教学不再单一、枯燥。智慧教育与智慧课堂遍地开花。在数控车削技术训练课程教学中应用这种新型的教学手段，能充分体现以学生为主体的“自主、协作、个性”的学习方式，满足不同学生的学习需求，实现信息化背景下学生学习方式的变革，从而充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，学生的学习形态也由统一模式转变为差异化、个性化和精准化模式，学习曲线也呈正增长，有利于学生形成终身学习模式，实现教学过程的有效性。（剩余3524字）

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