“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合探究

随着教育机制的革新，逐渐从“思政课程”转化为了“课程思政”，要求在每个课程中都要渗透思政理念，既要教给学生知识，也要培养学生优秀的三观和人格，这对于体育教学来说也是一样的，高校体育课程不仅要教给学生体育知识，锻炼学生提升体育技能，更要培养学生优秀的心理素质，塑造学生健康的道德、价值观念。本文从高校体育课程与思政教育融合的必要性以及具体的融合途径两方面展开分析。（剩余1835字）

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